2. Mediatheek: feesten in diverse culturen
Op
de openbare basisschool waar je stage loopt, zitten behalve autochtone ook
veel allochtone kinderen. Het team benadert de verschillende achtergronden
van de leerlingen met respect en besteedt aandacht aan de feesten in de diverse
culturen.
Het documentatiecentrum van de school bezit daarover echter niet veel informatiemateriaal. Er is behoefte aan boeken met achtergrondinformatie, aan voorleesboeken en leesboeken voor de kinderen over dat onderwerp. Ook zouden er videobanden met beelden van feesten moeten komen, evenals geluidsbanden met liedjes en verder voorwerpen die kenmerkend zijn voor een bepaald feest.
De ouderraad vraagt om een lijst met titels en materialen die prioriteit hebben. De raad wil activiteiten organiseren om het benodigde geld bijeen te brengen. Het team formeert een groepje dat de lijst gaat opstellen. Er is materiaal genoeg op de markt, maar dat is vaak afkomstig vanuit de verschillende levensbeschouwingen zelf. De groep moet beoordelen of dat materiaal ook beantwoordt aan de ideeën over actieve pluriformiteit van de openbare school.
Je mentor vraagt of je mee wilt doen. Ieder stelt een aantal criteria op waaraan het materiaal moet voldoen. Klik op onderstaande links om je eigen standpunt te bepalen. Welke criteria leg jij aan? Je kiest een (hindoeïstisch, islamitisch, joods of christelijk) feest uit voor de bouw waarin je stage loopt. Je gaat onder meer op zoek in de mediatheek van de pabo en selecteert materiaal dat in de mediatheek van de stageschool beschikbaar zou moeten zijn. Geef aan waarom die selectie past bij je criterialijst.
- Maarschalkerweerd, Arno.
De identiteit van het openbaar onderwijs. Waar staat dat voor, waar gaat dat voor? VOO-reeks 45, 2000
